Новини

28 лип. 2023
День Українській державності у ДНЗ-ЦРД №27 "Орлятко"
Сьогодні діти ДНЗ-ЦРД №27 "Орлятко" на тематичних заняттях ознийомилися зі зсятом Українській державності, дізналися більше про історію, традиції, культуру рідної країни.

28 лип. 2023
День Українській державності
Історія української державності – це не 30 років незалежності. І навіть не 100 років, як могло б здатися, якщо починати відлік від Української Народної Республіки, яка постала в 1917 році. Українській державності – понад 1000 років. У середньовічній Київській Русі вкорінені не тільки культурні, а й державні традиції українців.

11 лип. 2023
SaveTheChildren
ДНЗ-ЦРД № 27 "Орлятко" висловлює щиру подяку міжнародній організації Save The Children за дуже гарні та корисні подарунки для наших малят.

Всі новини

Методична робота

Зміст методичної роботи в закладі будується на основі державних документів про освіту, науково-педагогічних досліджень, навчальних планів, програм, новинок психолого-педагогічної літератури, інструктивно-методичних матеріалів з проблеми організації методичної роботи, інформації про перспективний педагогічний досвід.

Велика увага приділяється спрямуванню зусиль педагогічного колективу на реалізацію сучасного особистісно-орієнтованого підходу до дітей, який передбачає формування у дитини здібностей і бажання усвідомлювати себе як особистість. Ці домінуючі ідеї обговорювалися на педагогічних радах, під час індивідуальних і групових консультацій, на їх основі здійснюється корекція педагогічного стилю роботи вихователів.

Методична робота ведеться згідно річного плану роботи ДНЗ-ЦРД №27 «Орлятко» та спрямована на:

• адаптацію новоприбулих педагогічних працівників,

• методичну, дидактичну, психологічну, етичну та виховну підготовку педагогічних кадрів.

Результати діагностичного дослідження дають право відзначити високий творчий та інтелектуальний потенціал педагогічних працівників.

Із 35 педагогів:

· в "групу довіри" (майстри, самостійні творчі) відноситься 20 педагогів;

· в "групу педагогічної підтримки" (які потребують постійної підтримки) - 10 педагогів;

· в "групу контакту” (педагоги, що звикли до детального інструктування, добре володіють педагогічними вміннями, але не завжди активні) - 5 педагогів.

Для кожної з цих груп визначалися форми методичної роботи та мета, яку педагоги планували досягти. Такий підхід дав можливість пробудити інтерес педагогів до пошуку і аналізу власної роботи, реалізовувати своє прагнення діяти творчо, переорієнтуватися на нові принципи організації своєї роботи.

Адміністрацією закладу впродовж року проводиться педагогічний моніторинг, основним завданням якого виявити, чи прослідковується позитивна динаміка розвитку професіоналізму педагогів, чи існують передумови для удосконалення роботи педагогічного колективу. Результати діагностики були зафіксовані за допомогою рейтингових оцінок.